Políticas sociais para o desenvolvimento: superar a pobreza e promover a inclusão

Brasília: UNESCO: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), 2010. 360 p.

Esta publicação, em parceria com a UNESCO, é fruto de reflexões feitas durante o Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Social, em 2009, em Brasília, realizado por meio da parceria do MDS com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). O livro é mais uma demonstração do empenho das Nações Unidas em colaborar com o desenvolvimento sustentável dos países, de maneira que os mais pobres e vulneráveis possam reunir condições de emancipação econômica, a partir da garantia dos direitos assegurados pelo Estado, com políticas públicas orientadas para a cidadania e o respeito aos direitos humanos

URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001907/190752por.pdf

Divulgando Evento

5 º SEMINÁRIO NACIONAL ESTADO E POLÍTICAS SOCIAIS

TEMA CENTRAL:AS POLÍTICAS SOCIAIS NAS TRANSIÇÕES LATINO AMERICANAS NO SÉCULO XXI: TENDÊNCIAS E DESAFIOS

Data: 09 a 12 de outubro de 2011
Unioeste - Campus de Cascavel

Mais informações em: http://www.unioeste.br/eventos/gpps/

Divulgando Livro

POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO: ANÁLISE E APONTAMENTOS
Organizadores: Mário Luiz Neves de Azevedo
Angela Mara de Barros Lara
Editora: Eduem

REDES SOCIAS E HEGEMONIA: APONTAMENTOS PARA ESTUDO DE POLÍTICA EDUCACIONAL
Eneida Oto Shiroma

AS IMPLICAÇÕES DAS REFORMAS EDUCACIONAIS NO TRABALHO DO DIRETOR ESCOLAR
Dalvonete Aparecida dos Santos
Dalila Andrade de Oliveira

MOVIMENTO SOCIAL E A EDUCAÇÃO: DIMENSÕES PRIMORDIAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA
Aparecida do Carmo Lima
Irizelda Martins de Souza e Silva

A ESCOLA E A 'REPRODUÇÃO': REVISANDO A OBRA DE BOURDIEU E PASSERON
Vanessa Alves Bertolleti
Mário Luiz Neves de Azevedo

HISTÓRIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A AMÉRICA LATINA E O CARIBE: O PROJETO PRINCIPAL DE EDUCAÇÃO (1980-2000)
Amélia Kimiko Noma

DO CARAMURU AO MERCOSUL: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE INFÂNCIA E TRABALHO PRECOCE
Maria Aparecida Cecílio

AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA NA ARGENTINA - O CASO DA CIDADE DE BUENOS AIRES A PARTIR DOS ANOS 1990
Angela Mara de Barros Lara

UNIVERSIDADE, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: AS PESQUISAS EM MINAS GERAIS (1983-2009)
Lívia Maria Fraga Vieira

O ENSINO MÉDIO NUM CONTEXTO DE CRISE E (RE)DEFINIÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO
Eliane Cleide da Silva Czernisz

TRANSNACONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ACORDO GERAL DE COMÉRCIO E SERVIÇOS E AS INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL
Marisa Ribeiro Teixeira Duarte
Karla Silva Costa

Divulgando Evento

Programa de Pós Graduação em Educação da UEM divulga:

CURSO DE EXTENSÃO: Redes Sociais e Hegemonia: Apontamentos para Estudos de Política Educacional.
Ministrante: Professora Doutora Eneida Oto Shiroma – UFSC
Data: 18 e 19 de abril de 2011

mais informações em: http://www.ppe.uem.br/